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PENSAMIENTO
Les propone a los participantes reflexionar sobre los nuevos modelos de sociedad que influye sobre las maneras y modos actuales de comunicarse y vincularse. Aceptar el nuevo modelo de paradigma social y cultural como desafío para generar nuevos recursos, desarrollar y adquirir, nuevas habilidades y competencias que afianzan la comunicación asertiva. Asumir el rol de líderes responsables en el hablar y en los actos vinculares. Generar y desarrollar nuevas dimensiones de pensamiento y habla para coordinar acciones asertivas.
Este apunta a desarrollar patrones de pensamientos en sincronía con los nuevos modelos sociales y culturales y que, se presentan, como nuevas necesidades de vincularse e interactuar. Se adquiere así, un discurso verbal y no verbal asertivo y líder. Dirigido a estudiantes, profesionales, docentes y público en general. Es requisito tener secundario terminado por los contenidos a trabajar. Se interactúa con bibliografía designada. Las clases se caracterizan por el dinamismo y la participación activa de los alumnos.
Conclusión
El trabajo continúa aún sin lograr un producto regional palpable. Muchas han sido las dificultades, y esta ponencia es, tal vez, más un relato de frustraciones que de logros.
Para nosotros, es un relato de tenacidad y convencimiento de lo imprescindible que es la Terminología aunque, lamentablemente, insistimos en que no existen a nivel gubernamental funcionarios que sean profesionales en el tema, como es el caso de Indicadores, ni se han destinado rubros para solventar su contratación en ninguno de los países miembros ni asociados.
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